"Los Simpsons" como fenómeno de información y conocimiento

“Los Simpsons van más allá del entretenimiento, no es solamente una caricatura, por eso ha perdurado tantos años. Reflejan una crítica social y proporcionan un aporte que ustedes pueden utilizar en sus aulas a través de la parodia, la sátira y la crítica social; además de entretenida, es un inteligente reflejo de la sociedad estadunidense, sin embargo, sí se llegan a reflejar algunos aspectos de los mexicanos”, destacaron Lizette Drusila Flores y Perla Liliana Chacón, quienes presentaron la plática Influencia del fenómeno social de Los Simpsons en la adquisición de información y conocimiento en las nuevas generaciones, en el marco de la Semana del Humanismo de la Facultad de Filosofía y Letras.

Perla Chacón explicó que a pesar de que la serie tiene más de 30 años de existir, desde 1989, sus contenidos siguen siendo vigentes, con mayor cobertura y permanencia en el contexto internacional, con un registro de más de 40 millones de televidentes.

Entre los temas que abordaron, intercalando la proyección de escenas representativas que ilustraban los aspectos descritos, mencionaron la crítica social, iniciando por una familia nuclear disfuncional típica de los Estados Unidos, que se puede extrapolar a la sociedad mexicana.

El trasfondo de que Homero, el padre de familia, todos los días saliendo del trabajo se va a beber una taberna, refleja el alcoholismo que padece. Bart, el hijo mayor, con un mal comportamiento que no se adapta al sistema tan estricto y que altera todo el ecosistema de la primaria. El director Skinner, que fue educado duramente por su madre. Lisa escapa de la realidad por medio de la música; y Marge, acapara todas las problemáticas de la familia, y finalmente Maggie aparentemente no tiene un papel muy relevante, pero es el eslabón en la trama de las historias.

También aborda ciertos temas sociales, políticos, de salud, deportes, entre otros. Desde el punto de vista mediático, retrata a una sociedad teleadicta, que permite la identificación con algunos sectores y la fuerte influencia que tiene en la población. De igual manera, el narcotráfico y el terrorismo, se hacen presentes en escenas de cine dentro de la serie.

En el tema medioambiental, “muestra la mala forma de tirar los desechos de una planta nuclear al mar. Hay episodios en los que salen los peces con tres ojos, alterados por la radiación que han recibido, también el señor Burns en un tratamiento de rejuvenecimiento. Homero es el jefe de seguridad de la empresa nuclear, sin embargo, no tiene estudios y siempre hay accidentes, es parte de la temática, y lamentablemente todo eso está basado en cuestiones de la vida real. Cuando uno lo asimila y ve que no es nada más juego, toma conciencia”, señaló Lizette Drusila.

También refirió que en situaciones históricas, como cuando retrata el periodo entre 1929 y 1933, cuando Estados Unidos prohibió el alcohol, en la llamada ‘Era de los Excesos’ y culparon a la ingesta de alcohol, y decidieron que la mejor solución era prohibirlo. Surgieron lugares ilegales para su producción y con ellos la mafia. En la serie se presentó una tienda de mascotas en la Taberna de Moe, donde se vendían clandestinamente bebidas embriagantes. “Al final de cuentas, la prohibición no funciona, y la sociedad volvió a la venta lícita de alcohol”, acotó, al tiempo que refirió que los señalamientos a la corrupción se reflejan en el alcalde, el jefe de la policía y el magnate señor Burns.

En el tema de la migración y la deportación, ha sido abordado de diferentes formas, “hay un episodio en el que migrantes de Noruega llegan a Estados Unidos y empiezan a hacer los trabajos que nadie quería hacer, ¿les resulta familiar? La serie lo presenta en una forma atemporal, porque continúa vigente. La gente se empieza a quejar, porque dicen que les quitan sus trabajos, pero no quieren hacerlos. En otro, se presenta inminente deportación de Apu, un comerciante hindú; y otro de la invasión de osos, que refleja la exageración de la sociedad que hay un problema con una persona y se hace un estereotipo general”, comentó Flores.

Otro tema que retratan es el del acoso sexual, que me parece muy interesante, porque no es tanto del acoso, sino cómo a través de los medios de comunicación, se manipula. Reflexiona en la crítica educativa, que refleja la falta de presupuesto y las evaluaciones sobre aprendizajes repetitivos que no los preparan por competencias. “Es una crítica total al sistema educativo, y es cuando decimos, no nada más somos nosotros, porque pensamos que en Estados Unidos, la educación es muy diferente, pero estamos igual en el hoyo”.