Estudiantes de otros países evitan México por violencia

De acuerdo con la Dirección General del Sistema de Información y Gestión Educativa (DGSIGED) de la SEP, en el ciclo escolar 2017-2018, las escuelas mexicanas recibieron 285 mil 790 estudiantes de otros países, mientras que, para el siguiente ciclo, 2018-2019, la matrícula alcanzó los 228 mil 442, una disminución de 57 mil 348 estudiantes.

Las cifras indican, además, que el descenso de la movilidad estudiantil se refleja principalmente en entidades con altas tasas de incidencia delictiva como Chihuahua o Veracruz, donde no regresó ningún estudiante extranjero para el año escolar 2018-2019.

Otras entidades a las que ya no regresaron extranjeros fueron Baja California Sur, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca y Querétaro, pese a tener mejor percepción con respecto a la violencia.

Datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública señalan que en 2019 se registraron 34 mil 582 homicidios, la cifra más alta desde que se mide este delito.

Paola Suárez, investigadora del Centro de Estudios sobre América del Norte (CISAN) de la UNAM, advierte que la disminución de estudiantes extranjeros en nuestro país tiene repercusiones que van desde lo económico, lo social, académico y en específico en la ciencia y el avance del conocimiento.

En entrevista con El Sol de México, la académica explicó que, al no crearse grupos internacionales de conocimiento e investigación, el desarrollo científico, tecnológico e innovador se pierde, impactando, además, en las mediciones internacionales que benefician la imagen de las universidades mexicanas en el terreno global.

Aunque advirtió que estas mediciones no reflejan el panorama real de las circunstancias de México, ya que estima existen condados estadounidenses más violentos que los estados de la República mexicana.

Aunque por la vecindad los estadounidenses concentran la matrícula de estudiantes extranjeros en México, las escuelas y universidades mexicanas albergan cada año a alumnos de todo el mundo.

“Nunca me ha pasado nada, sé que hay mucha violencia porque de eso hablan las noticias, pero espero seguir seguro para continuar estudiando en México, pues hay un buen nivel académico y además es muy económico”, afirmó el joven europeo en entrevista por este diario.

Para el académico de la UAM, Carlos Ornelas, un centro de focalización para mejorar el contexto de inseguridad y violencia que vive el país son las propias aulas escolares.

Para ello, delinea que más allá de políticas educativas, lo que se requiere son estrategias gubernamentales y presupuestales, así como pasar del papel a los hechos. “El asunto de la inseguridad es menos política educativa y más política gubernamental”, aseguró.

Señaló la preocupante situación que atraviesa la población mexicana desde los primeros niveles escolares, al prevalecer, en los sectores más vulnerables, una “narcocultura”, en la que los menores buscan ser narcotraficantes o incluso, niñas queriendo ser novias de narcos.

“En los segmentos populares, en zonas deprimidas es preocupante que haya jóvenes cuya aspiración es entrar al narco y algunos que ya son narcomenudistas”, añadió.