Educar a través de las pantallas
La contingencia sanitaria ha puesto en duda la capacidad de las escuelas para innovar las formas de enseñanza mediante las herramientas tecnológicas
Sofía Sandra San Juan / El Sol de Toluca
El modelo de enseñanza a distancia que se tuvo que implementar por la pandemia no garantiza el aprendizaje en los estudiantes, advierten padres de familia, maestros y especialistas.
Sobre todo, precisó Escobar, si se toma en cuenta que más de la mitad de los hogares no cuentan con internet y los niños deben tomar clases por televisión o radio, se dificulta mantener la atención de los alumnos en los temas que se imparten.
Reconoció que el modelo tiene deficiencias, pero se están subsanando, aclaró y aceptó la existencia de un retraso en el aprendizaje de los alumnos porque es difícil para los maestros atenderlos y resolver sus dudas en el momento.
El modelo a distancia requiere el acompañamiento de los padres, pero muchos de ellos tienen que salir a trabajar, por eso es importante la labor de apoyo de los maestros para que los niños no se retrasen en el aprendizaje.
Por eso es tan importancia concientizar a los padres sobre la trascendencia de su acompañamiento, para que sus hijos aprendan o no en este nuevo sistema obligado por una circunstancia tan inesperada como la pandemia de Covid-19.
Diferencia entre privadas y públicas
Evaluación
En cuanto al tema de evaluación, Yazmín Escobar está de acuerdo en que eliminar la reprobación de estudiantes puede generar en ellos frustración y una barrera en su desarrollo, cuando se ven en desventaja con sus compañeros de clase en cuanto al nivel de conocimientos.
La exigencia es necesaria en la educación pública, dijo y recordó la evaluación de hace algunos años, cuando el examen valía siete puntos y la escala estimativa tres puntos, en tanto hoy es al revés.
La profesión docente quedó reducida al técnico que elige materiales para trabajar con sus estudiantes, advierte la especialista.
Sin formación tecnológica
Cabe resaltar que otro factor que afecta el aprendizaje a distancia es la poca capacitación que tienen los docentes en temas tecnológicos.
Por su parte, Esmeralda Díaz, profesora de educación primaria, consideró insuficiente la capacitación recibida, pues la contingencia sanitaria fue una medida inesperada para muchos sectores, no sólo en el país, sino en el mundo.
NOTAS RELACIONADAS
Más Noticias
LO+VISTO
COLUMNAS
LO+RECIENTE
