Estudiantes del CBT 2 realizan paro de labores

La Canaco-Servytur Valle de Toluca propone que los tres órdenes de gobierno impulsen estímulos fiscales y estrategias de formalización para reducir la informalidad, que en México alcanza al 55.5% de la población ocupada. 

De acuerdo con las denuncias, se trata de casi 900 trabajadores que laboran bajo protesta; aseguran que han sostenido reuniones sin lograr acuerdos.

La Asociación de Escuelas Particulares y la Unión de Padres de Familia del Estado de México consideraron que adelantar el cierre al 5 de junio habría agravado el rezago educativo y generado problemas para miles de familias y sectores económicos que dependen de la actividad escolar.

Autoridades judiciales destacaron que el programa de formación incluyó 23 temas especializados y 46 horas de capacitación dirigidas a servidoras y servidores judiciales de distintas regiones de la entidad

Encuestas de Massive Caller y Statistical Research Corporation colocan a la alcaldesa Romina Contreras en los primeros lugares de aprobación ciudadana en el Estado de México y a nivel nacional.

La segunda edición de “Enchúlame a Mamá” superó las mil asistentes en Atlacomulco, donde mujeres recibieron cortes de cabello, aplicación de uñas y otros servicios gratuitos, además de impulsar el emprendimiento femenino con la participación de 30 expositoras locales.

Comunidades acusan al Sistema de Autopistas del Estado de México de romper negociaciones; denuncian opacidad, riesgo ambiental y abandono institucional

Las autoridades locales destacaron que la tradición culinaria del municipio ha trascendido fronteras pues habitantes del municipio han consolidado negocios de barbacoa en ciudades estadounidenses, posicionando el nombre del municipio fuera del país

La salida anticipada de estudiantes prevista para el 5 de junio podría reducir entre 40 y 45 por ciento las ventas de papelerías, estéticas, misceláneas y otros pequeños negocios del Valle de Toluca, que dependen en gran medida de la actividad económica generada en torno a las escuelas.

De acuerdo con un estudio de UNICEF México, una de cada tres niñas mexiquenses duda de su capacidad en matemáticas y ciencias, debido a que aún persisten los estereotipos que alejan a las niñas.