Mitos, realidades y retos del Asperger en Edomex

El IMSS estima que en México aproximadamente 120 mil personas viven con esta condición, y la mitad de ellas llega a la edad adulta sin haber recibido un diagnóstico.

asperger 1 — Se trata de un trastorno del neurodesarrollo que afecta significativamente la forma en que una persona se relaciona con los demás y percibe el mundo que le rodea. / Foto ilustrativa / El Sol de México

Noe Álvarez Pascual / El Sol de Toluca

De acuerdo con datos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), alrededor de 400 mil niños en el país pueden padecer Síndrome de Asperger, un trastorno del espectro autista cuyos síntomas variables dificultan su diagnóstico temprano.

A grandes rasgos, se trata de un trastorno del neurodesarrollo que afecta significativamente la forma en que una persona se relaciona con los demás y percibe el mundo que le rodea. Sin embargo, desde 2013, el llamado síndrome de Asperger dejó de existir como diagnóstico independiente con la publicación del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5); pasó a integrarse dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) Nivel 1, es decir, el grado que requiere apoyo, pero que conserva mayor autonomía funcional, de acuerdo con el psiquiatra José Alberto Pacheco Osornio, miembro del Consejo Mexicano de Psiquiatría.

En entrevista con El Sol de Toluca, el especialista explicó que, más allá del cambio técnico, los mitos y la desinformación siguen marcando la vida de quienes viven con esta condición, particularmente en entidades como el Estado de México.

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Pacheco Osornio detalló que el diagnóstico actual no se confirma mediante estudios de laboratorio, sino a partir de la observación conductual, la historia del desarrollo y herramientas estandarizadas como el ADOS-2 (Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo) y el ADI-R (Entrevista Diagnóstica del Autismo Revisada).

“A diferencia del autismo clásico, en el antiguo Asperger no existe un retraso significativo en el lenguaje ni en el desarrollo cognitivo temprano, lo que suele retrasar su identificación”, dijo el psiquiatra.

Primeras señales y mitos

Aunque el diagnóstico formal suele realizarse entre los seis y once años, existen señales desde los 18 o 24 meses de edad, entre ellas: la dificultad para sostener contacto visual, poco interés en juegos de interacción social, hipersensibilidad a sonidos o texturas, así como intereses muy específicos y absorbentes.

síndrome de Asperger 2 — Los mitos y la desinformación siguen marcando la vida de quienes viven con esta condición / Cortesía / IMSS

“Lo que es cierto es que uno de los mitos más extendidos es que todas las personas con Asperger son genios o poseen habilidades extraordinarias, lo cual no es del todo cierto”, precisó.

El especialista aclaró que solo un pequeño porcentaje presenta talentos sobresalientes, pues la mayoría tiene inteligencia promedio o superior, pero enfrenta dificultades en habilidades sociales, flexibilidad cognitiva y regulación emocional. Además, expresó que otro mito frecuente es que “no tienen sentimientos”, pero en realidad, experimentan emociones con profundidad, pero pueden tener dificultades para interpretar señales sociales o expresar empatía de forma convencional.

Asimismo, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) estima que en México aproximadamente 120 mil personas viven con esta condición, y la mitad de ellas llega a la edad adulta sin haber recibido un diagnóstico.

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Respecto al tratamiento, el especialista explicó que las intervenciones no buscan “curar”, sino brindar herramientas para fortalecer la autonomía. Ejemplificó la terapia de lenguaje, que se enfoca en la comunicación pragmática, comprender sarcasmo o bromas; la terapia ocupacional apoya en coordinación motora y habilidades diarias; la integración sensorial ayuda a manejar estímulos del entorno, y la terapia cognitivo-conductual resulta eficaz para tratar ansiedad y rigidez de pensamiento.

Retos en Edomex

Con relación a los retos que existen en el Estado de México, Pacheco Osornio explicó que uno de los principales son las citas en el sector público para neurología o paidopsiquiatría que pueden tardar meses, lo que retrasa diagnósticos e intervenciones oportunas.

Asimismo, precisó que, aunque existen las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), no todos los docentes cuentan con capacitación para atender crisis sensoriales o adaptar evaluaciones, por lo que la falta de comprensión convierte a este trastorno en una “discapacidad invisible”, lo que incrementa el riesgo de acoso escolar.

asperger 3 — Aunque el diagnóstico formal suele realizarse entre los seis y once años, existen señales desde los 18 o 24 meses de edad / Foto ilustrativa: Luis Camacho / El Sol de Toluca

Agregó que el acceso a terapias privadas también representa un obstáculo, ya que en municipios como Naucalpan o Huixquilucan cuentan con clínicas especializadas; en zonas periféricas, el costo por sesión puede oscilar entre 500 y mil 200 pesos, lo que resulta inaccesible para muchas familias.

Papel de la familia

Para el especialista, el papel de la familia, la escuela y la comunidad es determinante, ya que la familia actúa como primer puente para interpretar el entorno social; la escuela debe aplicar ajustes razonables, y la comunidad tiene la responsabilidad de promover la aceptación de la neurodiversidad.

asperger 4 — En el Estado de México, el desafío no solo es diagnóstico, sino social / Foto ilustrativa: Luis Camacho / El Sol de Toluca

Finalmente, el psiquiatra enfatizó que, particularmente en el Estado de México, el desafío no solo es diagnóstico, sino social, para garantizar inclusión, acceso a atención oportuna y entornos que reconozcan que la diferencia neurológica no es un defecto, sino parte de la diversidad humana.

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