Impiden a maestros competir en evaluación
Docentes en educación especial señalaron discriminación por parte de autoridades educativas por ser parte del CAPEP
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“No somos maestros inconclusos, somos maestros especializados en educación especial; nosotros estamos ahorita atendiendo casi el 60% del alumnado a nivel preescolar”, expresó.
“Nosotros vamos a los jardines, estamos en el proceso de inclusión, salimos a los jardines, ahí atendemos a los niños en donde está la escuela regular, y aún así no somos parte de este proceso. Somos un proceso solamente”, manifestó.
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