Sigo siendo de los que disfrutan abrir un libro, leer sus páginas, darles la vuelta con el dedo índice de mi mano derecha y poner un separador cuando interrumpo la lectura por algún motivo. Sé que acumular libros en la casa ocupa espacio y que tengo la opción de leerlos a través de la Tablet o del teléfono celular, pero no, mis libros no solo adornan el estudio donde escribo, sino que me recuerdan constantemente que ahí están y que nunca me abandonarán, aunque pase mucho tiempo para volverlos a leer.

Saramago, Vargas Llosa, Dehesa, Dan Brown y Katzenbach no se desesperan, consientes ellos de que “Las intermitencias de la muerte”, “Las travesuras de la niña mala”, “Fallaste corazón”, “Ángeles y demonios” y “El estudiante” siempre tendrán algo nuevo cuando los volvamos a leer.

El diario “The New York Times” publicó un interesante artículo donde la autora (M. Harrington) menciona las palabras de la reconocida académica de alfabetización M. Wolf quien sostiene que la lectura reconfigura el cerebro aumentando el vocabulario y desplazando la actividad cerebral hacia el hemisferio izquierdo perfeccionando asi la capacidad analítica, de concentración y de pensamiento profundo.

En el ciber espacio, el mundo digital muestra plataformas que albergan redes sociales cuyo fin es la creación de adicción y así, los jóvenes se pasan horas frente a su aparato celular entre memes, conversaciones vanas, contenido basura y noticias falsas que en nada ayudan a su intelecto y que, por el contrario, disminuyen su concentración para cuando la necesiten; estudios han demostrado una gran asociación entre el uso de celulares con los síntomas del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la edad adolescente, es por ello que ya en algunas escuelas de EU y de Europa están limitando a sus alumnos el uso de estos aparatos. 

Los dispositivos electrónicos han sido causantes en gran medida de que los estudiantes ya no lean y si lo hacen es por cumplir algún requisito, es decir, saben leer, pero no saben razonar lo leído y esto, véase por donde se vea, es de gran preocupación ya que el aminorar o destruir el pensamiento crítico y profundo lleva a la sociedad a tener ciudadanos tontos con todo lo que esto implica. ¿Se escucha fuerte?, pues lo es.

De aquí la gran importancia que maestros, papás, amigos y familiares estemos en una constante promoción de la lectura, acudamos a las ferias de libros y apoyemos los clubes de lectura que conozcamos. Desde luego que necesitamos un gobierno que se responsabilice de lleno en reducir el analfabetismo; siempre hemos sostenido que el terreno educativo es en donde más énfasis debe poner la llamada clase política y dejarse de absurdos desencuentros, no nos interesan sus pleitos en el Congreso ni ver quien grita más fuerte, nos interesa, nos urge, que sus acciones sean en beneficio de los niños y jóvenes que no han podido entrar o continuar en la escuela y de pasadita, señores legisladores, no estaría mal que también se pusieran a leer de vez en cuando.