Un reto el programa “Aprende en Casa II”

Luis Aguilera Arredondo, desde hace 7 años es instructor de Conafe y dijo que antes de la pandemia, la manera de llevar la educación inicial a las poblaciones de la Sierra y de los municipios colindantes con Parral ha sido un reto, pero que le llena de satisfacción.

Anteriormente, los instructores, luego de ser capacitados, eran enviados a las rancherías y poblados más lejanos de la ciudad para que los menores en etapa de educación inicial tuvieran acceso a las materias para que pudieran contar con los estudios básicos.

Son acogidos por las familias para su estancia y las aulas, muchas de las veces son a la intemperie o tienen que ser adaptadas dependiendo de cada comunidad, es ahí donde las materias de diferentes grados en ocasiones son instruidas al mismo tiempo.

Ahora, con la pandemia, Aguilera Arredondo menciona que los maestros de Conafe tienen la encomienda de llevar el módulo de Aprende en Casa II, el cual requiere la señal televisiva y de internet, generando conflicto tras las problemáticas en diversas comunidades.

En el caso de Guadalupe y Calvo, Baborigame y Rancho de Enmedio, sus respectivos presidentes seccionales, Esteban Rubio y Miguel Almazán, expusieron las fallas de luz eléctrica que por diversos motivos son una constante, lo que impide la actual forma en que los estudiantes iniciales puedan hacer sus clases.

Baborigame es una población de 3 mil habitantes y un 60 por ciento de la localidad carece del servicio, por las averías en transformadores que son olvidados por la Comisión Federal de Electricidad, según lo expuesto por Rubio Javalera.

Aprende en Casa II requiere un 90 por ciento de la herramienta tecnológica de la señal televisiva, por lo que las autoridades de educación, están viendo la posibilidad de incorporar a la radio para mejorar la forma en el aprendizaje, aún así, estos aparatos requieren la energía eléctrica.

En “El Ranchito”, también conocido como Ranchocho, los pobladores se quejan de que el servicio de internet tiene constantes fallas y la señal televisiva es nula cuando también falla el servicio eléctrico, por lo que es difícil que los estudiantes puedan aprender.

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