Estimados lectores, los saludo afectuosamente y como cada semana, abordamos un tema interesante del ajedrez.
Colegio Kender es la primera institución educativa en México, que recibe el Premio de Ajedrez de la Comisión de Educación de la FIDE.
Este hecho representa un logro son precedentes, para las escuelas de educación básica. Es un logro impresionante y sobre todo, una validación del trabajo que se realiza en favor del ajedrez en la institución.
Sin embargo, también pone un punto de partida para fortalecer las mejores prácticas del ajedrez educativo, como una vía para la integración hacia el ajedrez competitivo. Las fortalezas de la institución son varias, además de las áreas de mejora y estrategias por plantear.
-Uso de aplicaciones para mejorar sus procesos de aprendizaje: es necesario incorporar el uso constante de los dispositivos electrónicos, en cualquiera de sus formas. Además de la capacitación necesaria para los docentes. Esto puede incluir alianzas con otras instituciones educativas públicas o privadas.
-Compromiso con la comunidad: el premio de la FIDE SchoolAward, debe alcanzar en sus beneficios a la comunidad donde se encuentra el colegio. Para esto, es posible realizar torneos infantiles escolares, impartir clases gratuitas y promoción en espacios públicos. EL componente social, es un área de crecimiento.
-Capacitación de los docentes y árbitros de la comunidad Kender: La incorporación de la totalidad de los docentes a los cursos que ofrecen las Comisiones de Educación y de Entrenadores, es necesario para fortalecer la actividad profesional de los docentes kender. Los docentes, también deben capacitarse en el uso de los sistemas de competencia, desempates, Leyes de ajedrez vigentes, etc.
-Sustentabilidad financiera: este aspecto debe contemplar becas de distintos tipos, además de actividades para el financiamiento de las actividades. Debe ser estable a largo plazo y las actividades no deben depender solo de los apoyos externos, sino que deben buscarse alianzas en pro de la colaboración e integración de más instituciones.
-Medición del impacto: El programa tiene objetivos ambiciosos, como la selección de talentos y las actividades de promoción. Sin embargo, es necesario implementar métricas objetivas de evaluación, como la cantidad de jugadores alcanzados, cantidad de uso de dispositivos en las clases, el nivel de mejora de juego de los estudiantes, entre otros.
