Rompiendo Paradigmas

Cuántas veces has escuchado “ya es demasiado tarde para aprender o para que yo aprenda”, o bien la frase “nunca es tarde para aprender”, pues hoy vamos a hablar sobre la segunda fortaleza de carácter de este listado de las 24 que hace algunas semanas comenzamos, la fortaleza es deseo por aprender o amor por el aprendizaje, y son todas aquellas personas que buscan la manera de mantenerse preparándose, si bien de manera formal, es decir estudiando alguna carrera o postgrado o de manera informal, leyendo un buen libro o aprendiendo hoy en día de manera electrónica, hay tanto por aprender, y es importante reconocer que no lo conocemos todo y tener la humildad de reconocer que todos los días se aprenden cosas nuevas, obvio cuando tienen esa inquietud o tus sentidos atentos para que esto ocurra.

Esta fortaleza va más allá de la educación… ya sea formal o informal; es una motivación intrínseca para aprender y comprender más sobre el mundo que nos rodea. Es la capacidad propia de encontrar alegría en el proceso de adquirir nuevos conocimientos, habilidades o experiencias para aplicar estos aprendizajes en la vida diaria.

Aquellos que poseen esta fortaleza sienten una gran satisfacción con cada nuevo descubrimiento, encuentran en el aprendizaje una fuente inagotable de entusiasmo y satisfacción personal. Por tanto, el practicar el amor por el aprendizaje fomenta la curiosidad y nos invita a desafiar nuestros propios límites, manteniendo la mente activa, abierta a nuevas ideas y posibilidades. El amor por el aprendizaje es una fortaleza de carácter que distingue a las personas que se encuentran intrínsecamente motivadas por aprender y que no buscan el aprendizaje por el resultado de éste sino por el proceso. Desarrollar amor por aprender nos permite ser más flexibles, adaptables y superar los retos que enfrentamos día a día.

En esta fortaleza, su sobreuso lo podemos centrar en el sabelotodo, aquellas personas que van por la vida diciendo que todo lo saben o bien tienen respuesta para cualquier pregunta, la infrautilización la percibimos como en un exceso de confianza, es decir al creer que todo lo saben pueden caer en una confianza exagerada que puede traer grandes riesgos a la hora de tomar decisiones, lo mejor es buscar un uso optimo de esta fortaleza y esto lo podemos apreciar cuando las personas profundizan de manera sistemática en el conocimiento o la habilidad que quieren desarrollar. Como lo comentaba líneas arriba, las personas con esta fortaleza desarrollada, les gusta más el camino que necesariamente la meta, es decir ellos no necesariamente estudian por el certificado o el diploma, si no por toda la maravilla que les causa el aprendizaje continuo, y si se trata de un tema apasionante para ellos qué mejor.

Aspectos destacados de estas personas, han mostrado en diversos estudios estar vinculado al éxito académico. Apoya las experiencias positivas, las cuales pueden predisponer a uno al bienestar. Lleva al desarrollo de una mayor base de conocimientos, lo que potencia la eficacia y el ser competente. Es muy sencillo desarrollarla, aquí un par de ejemplos: Escoja una materia que le haga sentir la mayor curiosidad por aprender al respecto, persiga esta área de interés mientras profundiza y amplía en el tópico. Cuando se enfrente a aprender algo que pueda ser aburrido, piense en cómo el aprendizaje puede beneficiarlo a usted y al mundo (lo que los investigadores llaman “tener un propósito “auto trascendente”. Enfocarse en ambos puede potenciar la motivación, aprendizaje y significado. La mente es como un paracaídas: sólo funciona si se abre. Albert Einstein.

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