El escenario representa un reto para los padres, ya que además de proteger a sus hijos en este entorno, deben decidir cuándo es el momento oportuno para entregarles su primer teléfono inteligente y los riesgos que esta decisión implica.
Mientras tanto, recuerda que todo está previsto para que tengas un día ¡de bien para arriba!
En tanto la sociedad, los prestadores de servicio, la industria y el comercio se están adaptando a los Millennials y Generación Z, así como a los avances de la tecnología en lo que va de este siglo XXI, que, sin duda, está revolucionando nuestro entorno y a sus ciudadanos, surge la generación Alfa, que ya son reconocidos por estar creciendo en un entorno dominado por algoritmos, hiperpersonalización digital y mayor conciencia social.
Esta nueva legión comienza a perfilar silenciosamente el próximo gran cambio en la gestión del talento: la Generación Alpha, los nacidos a partir de 2010, el término fue acuñado por Mark McCrindle, fundador de la consultora australiana McCrindle Research, quien explica cómo surgió: “Se ajusta a la nomenclatura científica de usar el alfabeto griego en lugar del latino y tenía sentido volver a la A, después de todo son la primera generación nacida completamente en el siglo XXI y por lo tanto son el comienzo de algo nuevo, no un retorno a lo antiguo”.
Esta Generación ha estado en contacto con Internet, los dispositivos y las redes sociales desde las fases más tempranas de su socialización y educación, lo que ha condicionado su forma de aprender y relacionarse, todo esto en conjunto se traduce en un surtido variado de oportunidades para sus usuarios: como estar en contacto con amigos y familiares, recordemos también que esto induce a malas prácticas o aspectos negativos que se deben considerar.
Según el: “Estudio Smarthuman sobre concienciación y uso del móvil entre adolescentes”, realizada en 27 centros educativos públicos y concertados de Barcelona y Madrid (cerca de 1350 alumnos encuestados), señala que el 42% de los estudiantes cree que su rendimiento académico se ha visto afectado bastantes veces por el uso de la red y un 25% reconoce que ha dejado de hacer rutinas como estudiar o ver a sus amigos por el smartphone y es a través de las encuestas que hemos realizado en centros educativos de la Región de Murcia (España) durante el curso académico 2024-2025, que se ha podido comparar y explicar los resultados.
Otro dato muy importante que debemos tener en cuenta es que el uso diario del dispositivo móvil es de 1 a 3 horas entre semana y que aumenta de 3 a 6 horas los fines de semana o festivos; siendo este tiempo que quitan del estudio o aprendizaje de un tema concreto, un tiempo excesivo para un niño de 12 años, en definitiva, el 77% del alumnado encuestado considera que los adolescentes de su edad hacen un uso excesivo del teléfono móvil.
Por otro lado, según el estudio: Entendiendo a la Generación Alfa de Wired Consulting, “a medida que la tecnología se desarrolle, la inteligencia artificial o la voz se convertirán en métodos de comunicación cada vez más comunes entre humanos y máquinas, así los teclados y pantallas darán paso a interfaces basadas en gestos y conversaciones entre dispositivos y humanos”.
En ese sentido, el análisis de las horas de estudio entre los jóvenes de 9 a 22 años revela una serie de tendencias significativas y preocupaciones sobre el impacto de la educación y el uso del tiempo en su bienestar general, ya que, de acuerdo a un informe de Pew Research Center, el tiempo que los adolescentes pasan en línea ha aumentado considerablemente, con casi la mitad de los jóvenes reportando que están conectados “casi constantemente” (Pew Research Center), este uso intensivo de las redes sociales y otras plataformas digitales puede interferir en sus hábitos de estudio, que son cruciales para su desarrollo académico y personal.
Debemos estar conscientes que la idea no es prohibir los teléfonos inteligentes a los niños, mas bien reconocer que estos dispositivos pueden desempeñar un papel constructivo, fortaleciendo las conexiones sociales, apoyando el aprendizaje y facilitando el acceso a información valiosa, en este contexto, muchas familias, además, los consideran herramientas importantes para la seguridad y la comunicación cotidiana.
Por tanto, se pueden hacer algunas recomendaciones como la creación de reglas claras en casa, la limitación del uso nocturno – sobre todo en la habitación– y la revisión conjunta de los ajustes de privacidad y los contenidos que consumen los menores, ya existen plataformas y aplicaciones como WhatsApp que recientemente lanzó un nuevo conjunto de cuentas supervisadas por los padres para usuarios menores de 13 años.
Desde hace algunos años, Meta ha introducido controles y cuentas de seguridad para adolescentes en redes sociales como Instagram y Facebook, podemos concluir que lo más seguro es que todos los adolescentes acaben teniendo un teléfono inteligente y esto abona retos importantes, pero también oportunidades formativas, así como potenciar habilidades como la planificación o la gestión del tiempo con fines educativos.
