Docentes del Edomex se manifiestan en Toluca; exigen plazas laborales

Un grupo de docentes recién egresados se manifestó frente al Palacio de Gobierno del Estado de México para denunciar que, pese a haber participado en el proceso de selección de plazas docentes mediante la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), no obtuvieron asignación laboral. 

Esto mientras integrantes de la Unión Popular Revolucionaria “Emiliano Zapata” (UPREZ) mantienen su plantón frente a la sede del Ejecutivo derivado del incumplimiento en el acuerdo de otorgamiento de Claves de Centro de Trabajo para distintas escuelas.

Los manifestantes provenían de distintos municipios, especialmente de la zona sur y del oriente del estado. Acusaron irregularidades en la asignación de plazas, así como presuntos actos de favoritismo hacia aspirantes con vínculos políticos, a pesar de que no cumplían con los requisitos establecidos.

‘Somos docentes, muchos tenemos ya nuestro título y con menciones honoríficas, destacados, y no obtuvimos plaza, mientras que compañeros que no entregaban planeaciones ni eran buenos, ya están colocados porque tienen conexiones políticas’, expresó una de las manifestantes frente al edificio de gobierno.

La convocatoria, publicada por la Secretaría de Educación del Estado de México, establece criterios y fechas para la inscripción, evaluación y asignación de plazas. Sin embargo, los egresados señalaron que en varias comunidades existen vacantes no reconocidas oficialmente.

‘Ya estamos muy desesperados, no estamos exigiendo nada regalado sino una oportunidad. En el lugar donde vivo hay más de 30 plazas reales que nos dicen que no existen’, afirmó otro de los manifestantes, quien aseguró que los espacios sí están disponibles, pero no aparecen en el sistema.

Durante el mes de marzo, otros grupos de egresados también realizaron protestas similares en la capital mexiquense, para exigir que las autoridades estatales y federales revisen a fondo los criterios de asignación. Aunque la convocatoria contempla mecanismos de consulta y revisión, los docentes señalaron que estos canales no han ofrecido una solución concreta.

Por lo anterior, manifestantes pidieron a la gobernadora Delfina Gómez y a la Secretaría de Educación del Estado de México que atiendan su reclamo y se garantice un proceso justo, que considere la preparación académica y no las relaciones personales o políticas.

‘Seguramente fue por error humano, pero sí ya tenemos mucha molestia porque tenemos muchos meses que se integraron estos documentos, hace un mes llegamos a un acuerdo con la gobernadora de que las escuelas que requieren nuevos CCTs deben cumplir con cuatro aspectos, la mayoría ya cumplen con ellos y ahora nos salen con nuevas cosas’, comentó una de las docentes en paro.

En ese sentido, se explicó que continuarán con el plantón además de que analizan una nueva mega movilización desde sus municipios de origen continuarán la intención de visibilizar su lucha por el derecho a la educación y el recibimiento oficial no solo de los nuevos centros escolares, sino también de las bases para docentes que trabajan sin todas las prestaciones.