Educabilidad
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Xalapa, 7 de abril de 2026
La educabilidad es la portabilidad del conocimiento, es decir las vías o formas, las maneras directas o indirectas de enseñar y transmitir uno o varios tipos de conocimiento. Conocer es cimentar, o tener las bases de “algo”, que nos convierte en transmisores de experiencias educativas; sin embargo, mucha gente memoriza y repite como grabadora (aquello) que en teoría debiese razonar, e integrar bancos de su propio conocimiento personal.
Un jurista experto me confeso que casi 90% de su conocimiento sólo eran cosas repetidas de memoria en su mente; incluso que cuando daba clases lo hacía de una forma automática en cuanto a los temas. De tal modo son muchos los alumnos memorísticos, y que si bien estudian y obtienen excelentes calificaciones, no son capaces de razonar, desglosar, inquirir, debatir, analizar, lo ya aprendido mecánicamente.
Se adiestra a las bestias, a la gente se le educa; ya que los métodos (educativos) se esclarecen y fortifican recíprocamente, y las relaciones entre los esfuerzos del espíritu, en cualquier ámbito de la diversidad de asuntos en que se apliquen, son tan adyacentes (estrechos), que supondría un grave perjuicio el considerar a los contenidos educativos, tan apartados, tan distanciados los unos con otros.
Se educa para movilizar conciencias, realizando transferencias del análisis y el razonamiento de los temas u objetivos en cuestión. Aquí en la SEV ha sido creada a iniciativa del señor gobernador MAYL, la Subsecretaría de Desarrollo Educativo, a cuyo cargo se encuentra el destacado maestro Uriel Flores Aguayo, pedagogo y jurista, conocedor de la problemática magisterial. Tal lineamiento procura el mantener un contacto estrecho con toda la rama magisterial. No se trata de elevar ídolos del versátil conocimiento que existe en lo educativo, sino de volver activas ramas tales como la “educación especial”; donde infantes con discapacidad diversa deberán desarrollar habilidades para el trabajo.
Educabilidad es viabilidad del conocimiento, conocimiento que forma gente más humana, gente consciente de su realidad inmediata, que incluso podrán “futurizar a largo plazo, en su propio desarrollo y el de la sociedad a la cual les corresponda servir”. Al final de cuentas, todo educador es un servidor, un orientador (producto) formado para cubrir los requerimientos del desarrollo social, mental y productivo, y en lo general formar mejores colectividades ascendentes en sus individuos.
