Las tareas pendientes
Termina un ciclo escolar y con él quedan en la reflexión muchos temas educativos que es importante analizar, cada año las escuelas además de la enseñanza de los contenidos tiene que lidiar con muchas otras situaciones que no son atribuibles a la gestión escolar.
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Acaba un ciclo escolar que terminó mucho antes del próximo 20 de julio, pues mientras a la SEP le interesa mantener a alumnos y maestros con un calendario escolar de 200 días, las evaluaciones y asignaturas terminaron casi con un mes de anticipación, y a pesar de ello la consigna era que los alumnos permanecieran en las aulas, sin importar el desgaste emocional que se generó durante todo el año y el trabajo diario del aula, el tiempo posterior al término de evaluaciones fue un tiempo valioso que se pudo haber destinado a dar cumplimiento a una de las prioridades educativas que se trabajan en las escuelas, la disminución de los índices de reprobación y deserción escolar, atendiendo a los alumnos que durante todo el ciclo presentaron dificultades con las materias y liberando aquellos que no presentaron dificultades.
Concluyen las clases 2016-2017, y terminaron los aprendizajes esperados que se debían cubrir durante el año, pero en las escuelas algunos beneficios programadas con dos ciclos de anterioridad no han sido posibles, como el programa de Escuelas al Cien, que a la fecha aún no termina de ejercer los recursos programados para del ciclo escolar 2015-2016.
Y sin terminar aun este ciclo, comienzan las expectativas para el próximo, en ciclos anteriores antes de finalizar el mes de junio eran entregados a los niveles de preescolar, primaria y secundaria los uniformes escolares donados por el Gobierno del Estado, a la fecha no han llegado a las escuelas y no se ha notificado de una fecha probable de entrega, los libros de texto gratuitos también eran entregados en el mismo mes de junio y a días de concluirlo tampoco han sido entregados por las autoridades, esto sin hablar del retraso que sufre el nivel de Telesecundarias, con una moribunda reforma 2011 se sigue trabajando con libros de una fallecida reforma 2006.
Y ya se habla de la reforma educativa 2018 la cual inicia en el mismo año que se sucede el cambio de gobierno federal, lo que implica que en el caso de no continuar el grupo en el poder será difícil que el cambio mantenga su rumbo pues cada chef trae su sazón de pimienta.
Comenzará un ciclo escolar con tres posibles calendarios de 185, 195 o 200 días, a elección y posibilidades de las Instituciones y que en las aulas sólo se traduce en 20 minutos más de clases diarias, pero que quienes están al frente de las aulas no terminan de entender la razón, cuando la verdad es que independientemente del calendario que se aplique en cada escuela los procesos de certificación y control escolar empatan con el calendario de 185 días.
Los alumnos terminan un ciclo escolar, algunos tuvieron muchas dificultades para hacerlo, pero al final lo lograron, para otros sólo fue un proceso más y se muestran más que dispuestos, todos están listos para el próximo, sin embargo, alguien no ha hecho su tarea y continuará un nuevo ciclo sin haber concluido los pendientes del año que termina, y con ello nos queda una cosa clara: No son las escuelas las que están fallando.
