Ecología integral: Un paradigma holístico
La Ecología Integral forma parte de un conjunto de enfoques emergentes caracterizados por enfatizar las interacciones que configuran sistemas complejos y cambiantes, cuyos efectos afectan al todo, que es superior a la parte.
La Ecología surgió como el estudio del hogar; la casa que habitamos en común; la relación que establecen los seres vivos con el entorno.
“La naturaleza no es un lugar para visitar… ¡Es el hogar!, señaló Gary Sherman.
La Ecología habla del porqué de la abundancia o de la escasez, así como de las afectaciones que produce el encuentro de los organismos con su ambiente.
La Ecología Integral, no se refiere a una rama especializada, sino a un enfoque para estudiar y valorar los problemas ambientales, junto con el análisis de los contextos humanos, familiares, laborales y urbanos.
La frase “todo está conectado” corrobora este sentido. La propuesta del principio del bien común, apuesta a que la persona humana pueda florecer y llegar a su vida plena.
La responsabilidad social que se deriva de esta ética, es diferente del compromiso social, pues se basa en el imperativo de responder ante el “otro” que interpela, obliga y juzga sus decisiones y acciones.
¿Cómo aplicar el enfoque de la Ecología Integral en el ámbito universitario?
Varios caminos metodológicos tienen esta perspectiva transversal, de interconexión y de atención integrada a las dimensiones sociales, económicas y ambientales: el Pacto Educativo Global, la Responsabilidad Social Universitaria y la Formación Integral.
Habrán de establecer una congruente vinculación entre la prosperidad económica que considere en su propia génesis, el cuidado y la sustentación del ambiente.
“Venimos hace muchísimos años intentando llamar la atención a la humanidad, de que no es posible la humanidad si no tenemos una nueva relación con la Madre Naturaleza”, afirmó Rigoberta Menchú.
Los caminos existen… el mayor reto es asumirlos como comunidad constructora de puentes al compartir las buenas prácticas con generosidad, haciendo fluir con naturalidad y perseverancia los cambios trascendentes en las personas, en las comunidades y en la sociedad.
El objetivo de los avances científicos no es la conquista de la naturaleza, sino vivir en ella.
Dr. en Educ. J. Jesús Vázquez Estupiñán
Rector
Universidad La Salle Morelia
jve@ulsamorelia.edu.mx
