Alán Arroyo
“La IA redefine lo que significa responsabilidad”
-Luciano Floridi
El autor es director de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la UJED. Su opinión es estrictamente personal y no representa necesariamente la postura institucional de la Universidad.
Hablar de inteligencia artificial (IA) es hablar de un constructo en constante transformación, el cual requiere por supuesto de vínculos específicos con otros temas que también tienen una incidencia significativa en el entramado social de forma extendida. La IA se ha instalado no solo en el discurso y en la narrativa de buena parte de la opinión pública en los últimos años, pero quizá con mucha mayor relevancia, en la praxis de mucho de lo que hacemos. Efectivamente, la IA en ocasiones puede lucir como una caja negra con la cual interactuamos sin saber cómo funciona, lo cual puede llegar a ser un arma de doble filo.
Desde luego que lo anterior no hubiera sido posible sin la presencia de la innovación y del cambio tecnológico. La IA representa un fenómeno asertivo de evolución científica y de masificación de la misma a un grado tal que quizá no hubiese sido imaginable hace tan solo algunos lustros —con la excepción de la ciencia ficción, la literatura de anticipación u otros espacios artísticos de futurismo y distopías—.
En efecto, la marcada presencia de la IA en el siglo XXI solo ha tenido verificativo gracias a la ampliación de la dinámica tecnológica por conducto de la innovación, entendiendo a esta como el mejoramiento de diversos circuitos sociales y la adopción tanto de bienes como de productos y servicios que echan raíces en la invención humana, en la experimentación y en los descubrimientos de gran calado que, por otra parte, son una manifestación directa de la evolución de la humanidad como especie y de un concreto estado histórico a donde se acude gracias al intercambio de las mejores prácticas y a la diversificación de los grandes avances científicos.
En este sentido, la innovación reivindica por igual la creación y/o transformaciones de tales bienes, productos o servicios, su introducción e interacción en el mercado y el cumplimiento de ciertos cometidos que pasan por un periodo de adaptabilidad, de conformidad con las propias vicisitudes de los procesos productivos. Es preciso mencionar también que la era digital o era de la información en la que estamos viviendo en la actualidad requiere imperiosamente de una interacción con las tecnologías de información y comunicación como receptáculo de una considerable cantidad de cuestiones con las que nos desenvolvemos tanto en lo individual como en lo colectivo.
La educación, la salud, el trabajo, la ecología, por ejemplo, son algunas de las diversas áreas en las cuales tiene una importancia fundamental el tema de las nuevas tecnologías, mismas que llegaron para quedarse y que han modificado nuestras realidades, microcosmos y vidas cotidianas. Antifragilidad, no tanto resiliencia, es lo que requerimos para adaptarnos a las nuevas realidades.
En función de lo anterior, queda claro que las universidades son receptáculos y cajas de resonancia del cambio social aludido. Mejorar de forma positiva dichos ámbitos resulta obligado, porque la construcción de ciudadanía es una de las misiones torales de los centros de educación superior, lo cual se acentúa en la educación jurídica y política. Así lo pensamos y procesamos en la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED).
